حقّقت المملكة العربية السعودية معدلات أعلى من المتوسط العالمي ومتوسط معظم الدول والمجموعات في مستوى التطور المنجز في قطاع التعليم لمختلف دول العالم.
جاء ذلك وفقاً لتقرير التنمية البشرية لعام 2014م الصادر عن برنامج الأمم المتحدة الإنمائي تحت عنوان: المضي في التقدم.. بناء المنعة ودرء المخاطر، مشيراً إلى أن معدّل نسبة الرضا عن التعليم في المملكة بلغ 65 % وهو أعلى مقارنة بمتوسط 64 و48 % عالمياً وعربياً و63 % في الدول ذات التنمية البشرية المرتفعة جداً، وهذا تطور إيجابي متقدم مقارنة بتقرير 2013 م، حيث كان معدل الرضا عن نوعية التعليم حينذاك 35.4 % وكانت المملكة حينها أقل من المتوسط العالمي ومن مستوى الرضا في التجمعات العالمية قيد الدراسة.
وأكّد التقرير أن معدّل الإلمام بالقراءة والكتابة في السعودية لمَن هم دون 15 عاماً ولم تتراوح أعمارهم بين 15 و24 عاما بلغ 87.2 %، و98 % على التوالي، وكلاهما أعلى من النسب العالمية البالغة 81.2 % و87.9 % على التوالي.
وأشار التقرير إلى أن معدل التسرُّب في المرحلة الابتدائية في المملكة 1.3 % وهو من أقل المعدلات العالمية على الإطلاق، حيث بلغ المتوسط العالمي 17.1 %، ومتوسط الدول العربية 5.8 %، ومتوسط الدول ذات التنمية البشرية المرتفعة جداً 3.6 %.
وحول معدل الإنفاق على التعليم كنسبة من الناتج المحلي فقد بلغت في المملكة 5.6 % وهي أعلى من المتوسط العالمي، ومتوسط الدول ذات التنمية البشرية المرتفعة جداً البالغين 5 و5.3 % على التوالي.
(
(
