[SIZE=5]تبحث وزارة التربية والتعليم إجراءات جديدة تساهم في الحد من ظاهرة الغياب الجماعي لطلاب وطالبات التعليم العام الذي يسبق أو يلي الإجازات الرسمية وذلك بعد أن فشلت الإجراءات السابقة والمتمثلة في تطبيق لائحة السلوك والمواظبة بمضاعفة الحسم على المتغيبين بمقدار درجتان عن كل يوم.
وكان ناشطون ومهتمون بقضايا التعليم قد ناقشوا عبر مواقع التواصل الاجتماعي الزيارة التفقدية التي قام بها الأمير خالد الفيصل وزير التربية والتعليم لبعض المدارس في منطقة حائل بعد إجازة اليوم الوطني، وأكدوا أنه لا يفصل بين وزارة التربية والحد من ظاهرة غياب الطلاب والطالبات قبل وبعد الإجازات الرسمية سوى قرار ربط درجات السلوك والمواظبة بدرجات التحصيل الدراسي والمكونة من 100 درجة مقسمة على الفصلين الدراسيين وأي طالب تتجاوز نسبة غيابة بدون عذر خلال العام 50% فإنه يعتبر مكملا ويخضع في نهاية العام لقرار الاجتياز من عدمه من لجنة التوجيه والإرشاد في المدرسة.[/SIZE]
- 05/11/2026 أمير الحدود الشمالية يتفقّد مركز الأعمال السعودي ومركز الطوارئ والأزمات بأمانة المنطقة
- 04/11/2026 أمير الحدود الشمالية يشهد توقيع 10 اتفاقيات تعاون لفرع هيئة الهلال الأحمر السعودي بالمنطقة
- 04/11/2026 نخبة آسيا .. الهلال يعود للانتصارات بثنائية واتكينز أمام شباب الأهلي الإماراتي
- 03/11/2026 نيوم يسحق الدحيل القطري بثلاثية نظيفة في دوري أبطال الخليج
- 03/11/2026 بوادر الربيع تظهر مبكراً في السعودية.. “الزعاق” يرصد امتدادها ويكشف مواقع انطلاق موسم الفقع
- 03/11/2026 بالفيديو والصور .. حصة نموذجية في العلوم بمدارس الوعد النموذجية لتعزيز مهارات التفكير والاستنتاج لدى الطلاب
- 03/11/2026 أمير الحدود الشمالية يستقبل مدير شرطة المنطقة
- 03/11/2026 621 مستفيدًا من كفالة نوفمبر في جمعية أيتام طريف
- 02/11/2026 العين يُسقط الاتحاد برباعية ويتصدر نخبة آسيا بعلامة كاملة
- 02/11/2026 بـ153 ألف ريال.. بيع طير الأمحاص بمركز النادي الوطني للصقور
أخبار المدارس والتعليم العالي بطريف > التربية تبحث ربط السلوك والمواظبة بدرجات تحصيل العام الدراسي
26/09/2014
التربية تبحث ربط السلوك والمواظبة بدرجات تحصيل العام الدراسي
" style="border-radius: 50%;width:50px;height:50px;" alt="allordturaif" title="allordturaif" />
(0)
(0)وصلة دائمة لهذا المحتوى : https://www.turaif1.com/225931.html


























