وحسبما نقلت صحفية “المدينة”، فإن هذا التوجه جاء عقب ملاحظة أن الشهادة الثانوية العامة الصادرة من المدارس الأهلية أصبحت غير معترف بها في بعض الدول، كون أن المدارس الأهلية تتهاون في منح طلابها الدرجات الكاملة، بجانب التساهل مع الطلاب في حال الغياب الذي يصل أحياناً لأسبوع كامل.

يذكر أن التنصيف يستند على جودة القيادة المدرسية وجودة التعليم المدرسي، ومستوى تحصيل الطالب الشخصي وتطوره، فيما ستكون مستويات التصنيف الخمسة للمدارس كالآتي: المستوى الأول ويشمل المدارس التي لا تطبق المعايير، والثاني “البدء في تطبيق المعايير”، والثالث التطبيق الجزئي للمعايير، والرابع التطبيق الكامل للمعايير، والخامس مستوى الابتكار.

وستنشر هيئة تقويم التعليم العام تصنيف المدارس في وسائل الإعلام المختلفة، وذلك حتى يتسنى لأولياء الأمور الوقوف على مستويات المدارس، في حين سيبدأ تقييم المدارس الحكومية فور الانتهاء من تقييم المدارس الأهلية.