قام مدير إدارة الإشراف التربوي الأستاذ محمد بن داود العطيوي بزيارة تفقدية لمكتب التعليم بطريف حيث بُدء بعقد اجتماع مع مدير مكتب التعليم بطريف الأستاذ أحمد سالم الشريف .
هذا وقد تناول الاجتماع أهمية بناء خطة متميزة لمكتب التعليم تتوافق مع الرؤية الطموحة لوطننا الغالي 2030 إضافة إلى تعزيز الناتج التعليمي للطلاب والطالبات من خلال رفع نسب الدخول لمنصة مدرستي مع أهمية إعداد التقارير الدورية لمعالجة الفاقد التعليمي .
كما أكد الاجتماع أهمية التكامل بين إدارة الإشراف التربوي ومكتب التعليم لتحقيق رؤية ورسالة وزارة التعليم في ظل دعم قيادة مولاي خادم الحرمين الشريفين وسمو سيدي ولي العهد وبمتابعه حثيثه من قبل صاحب السمو الملكي الامير /
فيصل بن خالد بن سلطان أمير منطقة الحدود الشمالية ..
وفي ختام الاجتماع أكد مدير إدارة الإشراف التربوي أن التعليم المتقدم يبني مجتمعاً حيوياً واقتصاداً مزدهراً ووطناً طموحاً ..
مشيداً في الوقت نفسه بالجهود المبذولة من العاملين في الميدان التعليمي كما أشاد بدور الأسر في نجاح عملية التعليم عن بُعد مثمناً لهم هذا الدور الحيوي والهام حيث تعتبر الأسرة الشريك الأساسي لقيام المدرسة بدورها التعليمي حيث أن دمج الأسرة في التعليم بات هدفاً استراتيجيا من أهداف وزارة التعليم ..
وفي نهاية اللقاء تم اتخاذ عدد من التوصيات وهي :
١ / تنمية القيم الإسلامية والهوية الوطنية في التعليم
٢ / متابعة تنفيذ الخطط الإشرافية سواء على مستوى خطة إدارة الإشراف أو خطة المشرف التربوي
٣ / متابعة إعداد الجداول المدرسية وفق الخطة الجديدة والفترة الزمنية الجديدة
٤ / التأكيد على قادة المدارس بمتابعة تنفيذ البرامج والمشاريع الوزارية .
٥ / ضرورة تفعيل دور المرشد الطلابي في المدارس
٦ / متابعة دخول الطلاب إلى المنصة ومعالجة الحالات الفردية ذات الغياب المتكرر
٧ / التأكد من الزمن المخصص لكل حصة دراسية
٨ / التأكد من الالتزام بالدوام الرسمي للعاملين بالمدارس
٩ / التأكيد من إسناد جميع المعلمين من قبل المشرفين التربويين
١٠ / ضرورة إدخال المشرف التربوي لخطته الإسبوعية في نظام نور
١١ / تفعيل أدوات الزيارات لقادة المدارس
١٢ / متابعة المشرف التربوي الاحترازات الصحية بالمدارس
١٣ / التركيز على الأولى بالرعاية ( مدارس و معلمين وطلاب)
١٤ / متابعة الدخول لمنصة مدرستي من قبل المستهدفين
١٥./ ضرورة تثبيت الغياب في نظام نور للوصول لنسبة ١٠٠ ٪
١٦ / متابعة تدريس المواد الإسلامية منفصلة وكذلك رصد درجاتها واختباراتها
١٧ / متابعة تكليف الطلاب بالمهام الأدائية
١٨ / تفعيل مصحف مدرستي
١٩ / استثمار الحصص الدراسية لتعزيز مهارات الفهم القرائي والقراءة والكتابة
٢٠ / متابعة إعداد السجل الكتابي للمعلمين
٢١ / متابعة تفعيل أدلة المعلمين
٢٢ / تفعيل الوسائل عبر التعلم عن بعد
٢٣ / التركيز على مهارات التفكير العليا في التدريس
٢٤ / الاستفادة من البث التلفزيوني عبر قنوات عين
٢٥ / تفعيل تبادل الخبرات إلكتروني بين المعلمين
٢٦ / استخدام أساليب إشرافية فاعلة
٢٧ / دعم التجارب المتميزة للمعلمين
٢٨ / متابعة التحصيل الدراسي ودعمه
٢٩ / تفعيل التواصل الإيجابي بين المدرسة والأسرة
٣٠ / معالجة الفاقد التعليمي وخاصة في الصفين الأول والثاني الابتدائي
٣١ / الاستعداد للاختبارات الدولية وخاصة القراءة والكتابة والفهم القرائي للوصول إلى نتائج متميزة ..
(
(
